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LO NUESTRO
domingo, 28 de febrero de 2016
miércoles, 24 de febrero de 2016
Viabilidad Técnica.
Gran parte de la determinación de recursos tiene que ver con la evaluación de la viabilidad técnica.
El analista debe averiguar si es posible actualizar o incrementar los recursos técnicos actuales de tal manera que satisfagan los requerimientos bajo consideración.
Sin embargo, en ocasiones los "agregados" a los sistemas existentes son costosos y no
redituables, simplemente porque no cumplen las necesidades con eficiencia. Si no es posible actualizar los sistemas existentes, la siguiente pregunta es si hay tecnología disponible que cumpla las especificaciones.
En este punto es benéfico el conocimiento de los analistas de sistemas, ya que éstos podrán responder la pregunta de la viabilidad técnica gracias a su propia experiencia y a sus contactos con los fabricantes de tecnología. Es común que la respuesta a la pregunta sobre si una tecnología específica está disponible y puede satisfacer las necesidades de los usuarios sea "sí", y entonces la pregunta pasa al ámbito económico.
Viabilidad Económica.
La viabilidad económica es la segunda parte de la determinación de recursos. Los recursos básicos que se deben considerar son el tiempo de usted y el del equipo de análisis de sistemas, el costo de realizar un estudio de sistemas completo (incluyendo el tiempo de los empleados con los que trabajará usted], el costo del tiempo de los empleados de la empresa, el costo estimado del hardware y el costo estimado del software comercial o del desarrollo de software.
La empresa interesada debe tener la capacidad de calcular el valor de la inversión bajo evaluación antes de comprometerse a un estudio de sistemas completo. Si los costos a corto plazo no son opacados por las ganancias a largo plazo o no producen una reducción inmediata de los costos operativos, el sistema no es económicamente viable y el proyecto debe detenerse.
Viabilidad Operativa.
Viabilidad operativa Supongamos por un momento que los recursos técnicos y económicos se evaluaron de manera adecuada. El analista de sistemas aún debe considerar la viabilidad operativa del proyecto solicitado. La viabilidad operativa depende de los recursos humanos disponibles para el proyecto e implica determinar si el sistema funcionará y será utilizado una vez que se instale.
Si los usuarios están contentos con el sistema actual, no tienen problemas con su manejo y por lo general no están involucrados en la solicitud de un nuevo sistema, habrá una fuerte resistencia a la implementación del nuevo sistema. Las posibilidades de que entre en funcionamiento son bajas.
Gran parte de la determinación de recursos tiene que ver con la evaluación de la viabilidad técnica.
El analista debe averiguar si es posible actualizar o incrementar los recursos técnicos actuales de tal manera que satisfagan los requerimientos bajo consideración.
Sin embargo, en ocasiones los "agregados" a los sistemas existentes son costosos y no
En este punto es benéfico el conocimiento de los analistas de sistemas, ya que éstos podrán responder la pregunta de la viabilidad técnica gracias a su propia experiencia y a sus contactos con los fabricantes de tecnología. Es común que la respuesta a la pregunta sobre si una tecnología específica está disponible y puede satisfacer las necesidades de los usuarios sea "sí", y entonces la pregunta pasa al ámbito económico.
Viabilidad Económica.
La viabilidad económica es la segunda parte de la determinación de recursos. Los recursos básicos que se deben considerar son el tiempo de usted y el del equipo de análisis de sistemas, el costo de realizar un estudio de sistemas completo (incluyendo el tiempo de los empleados con los que trabajará usted], el costo del tiempo de los empleados de la empresa, el costo estimado del hardware y el costo estimado del software comercial o del desarrollo de software.
La empresa interesada debe tener la capacidad de calcular el valor de la inversión bajo evaluación antes de comprometerse a un estudio de sistemas completo. Si los costos a corto plazo no son opacados por las ganancias a largo plazo o no producen una reducción inmediata de los costos operativos, el sistema no es económicamente viable y el proyecto debe detenerse.
Viabilidad Operativa.
Viabilidad operativa Supongamos por un momento que los recursos técnicos y económicos se evaluaron de manera adecuada. El analista de sistemas aún debe considerar la viabilidad operativa del proyecto solicitado. La viabilidad operativa depende de los recursos humanos disponibles para el proyecto e implica determinar si el sistema funcionará y será utilizado una vez que se instale.
Si los usuarios están contentos con el sistema actual, no tienen problemas con su manejo y por lo general no están involucrados en la solicitud de un nuevo sistema, habrá una fuerte resistencia a la implementación del nuevo sistema. Las posibilidades de que entre en funcionamiento son bajas.
Viabilidad Técnica, Económica y Operativa
viernes, 19 de febrero de 2016
La ONPE pone en conocimiento la lista para miembro de mesa en su página web, para las próximas elecciones presidenciales, Congreso y Parlamento Andino 2016 .
Ingresa al siguiente Link: http://consultamiembrodemesa.onpe.gob.pe/consultamm_eg_2016/
http://consultamiembrodemesa.onpe.gob.pe/consultamm_eg_2016/
Ingresa al siguiente Link: http://consultamiembrodemesa.onpe.gob.pe/consultamm_eg_2016/
http://consultamiembrodemesa.onpe.gob.pe/consultamm_eg_2016/
Consulta Si eres Miembro de Mesa 2016
martes, 16 de febrero de 2016
1. Base de Datos
Se puede definir como una “Colección o
depósito de datos integrados, almacenados en soporte secundario (no volátil) y
con redundancia controlada. Los datos, que han de ser compartidos por
diferentes usuarios y aplicaciones, deben mantenerse independientes de ellos, y
su definición (estructura de la base de datos) única y almacenada junto con los
datos, se ha de apoyar en un modelo de datos, el cual ha de permitir captar las
interrelaciones y restricciones existentes en el mundo real. Los procedimientos
de actualización y recuperación, comunes y bien determinados, facilitarán la
seguridad del conjunto de los datos” (Piattini, 2006).
El contenido de una base de datos engloba a la
información concerniente de una organización, de tal manera que los datos estén
disponibles para los usuarios en tiempo real y sean compartidos con usuarios
concurrentes, una finalidad de la base de datos es eliminar la redundancia o al
menos minimizarla. Los tres componentes principales de un sistema de base de
datos son el hardware, el software DBMS y los datos a manejar, así como el
personal encargado del manejo del sistema.
1.1. Arquitectura de las Bases de Datos
Un sistema de base de datos se encuentra
dividido en módulos cada uno de los cuales controla una parte de la
responsabilidad total de sistema. En la mayoría de los casos, el sistema
operativo proporciona únicamente los servicios más básicos y el sistema de la
base de datos debe partir de esa base y controlar además el manejo correcto de
los datos. El diseño de un sistema de base de datos debe incluir la interfaz
entre el sistema de base de datos y el sistema operativo. Los componentes
funcionales de un sistema de base de datos, son los siguientes:
Gestor de Archivos: Gestiona la asignación de
espacio en la memoria del disco y de las estructuras de datos usadas para
representar la información.
Manejador de Base de Datos: Sirve de interfaz entre
los datos y los programas de aplicación.
Procesador de Consultas: Traduce las
proposiciones en lenguajes de consulta a instrucciones de bajo nivel. Además
convierte la solicitud del usuario en una forma más eficiente.
Compilador de DDL: Convierte las proposiciones
DDL en un conjunto de tablas que contienen meta datos, estas se almacenan en el
diccionario de datos.
Archivo de Datos: En él se encuentran
almacenados físicamente los datos de una organización.
Diccionario de Datos: Contiene la información
referente a la estructura de la base de datos.
Índices: Permiten un rápido acceso a registros
que contienen valores específicos. Una forma gráfica de representar los
componentes antes mencionados y la relación que existe entre ellos
1.2. Bases de datos relacionales
Las bases de datos relacionales (Relational
Data Base) proporcionan estructuras de datos, independientemente del tipo de
aplicaciones que acceden a éstos o de su estructura (Rodríguez Penin, Sistemas
SCADA, 2nd ed. Marcombo, 2007).
Una base de datos relacional es un conjunto de
tablas de datos que contienen campos. Éstos sirven como nexos de unión a través
de los cuales se pueden establecer múltiples combinaciones. Las combinaciones
posibles prácticamente son ilimitadas, todo depende de la configuración del método
de búsqueda (consulta, Query), o el tipo de datos que se requiera consultar.
Este tipo de organización permite el uso de la arquitectura Cliente/Servidor y
con ello se simplifican la administración de los datos y las aplicaciones que
los usan, se disminuye el espacio de almacenamiento y se reducen los problemas
asociados a las bases de datos redundantes. Los usuarios y las aplicaciones
pueden acceder a los datos de forma rápida y sencilla, ya que pueden
personalizar sus propias consultas y obtener los datos de acuerdo a sus
necesidades.
Base de Datos, Arquitectura y Bases de datos relacionales
domingo, 7 de febrero de 2016
1. Cesar Peredo & Carlos Rincon - Si a Cañete voy
2. Carlos "Caitro"Soto. Festejo "Canto a Cañete"
3.Te doy gracias Cañete - Alicia Villalobos
Música en Cañete si Señor
Quieres descargar tus canciones preferidas en mp3 sin tener que convertirlas, ingresa a unas de estas paginas y solo tendrás que dar clic en descargar
1. MP3XD
http://www.mp3xd.com/
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jueves, 4 de febrero de 2016
LA JUNTA, conforme a lo establecido en la Ley de Recursos Hídricos está encargada de la operación y mantenimiento de la infraestructura hidráulica, distribución del agua y administración de las tarifas; y, que en el ejercicio de sus funciones, puede utilizar recursos de carácter público. Asimismo, LA JUNTA promueve la Cooperación con otras entidades privadas y/o publicas que deseen apoyar el logro de los objetivos de las comisiones de riego
Cada una de ellas representa a diferente sectores de riego, están constituidas por agricultores ademas de un equipo administrativo encargado de las recaudaciones y el correcto mantenimiento de acequias y canales de regadío.
Comisión de Regantes Canal Nuevo Imperial
Comisión de Regantes Canal Viejo Imperial
Comisión de Regantes Canal Huanca
Comisión de Regantes Canal Pachacamilla
Comisión de Regantes Canal Palo Herbay
Comisión de Regantes Canal San Miguel
fuente: http://juntadeusuarioscanete.blogspot.pe/
https://www.facebook.com/Junta-de-Usuarios-Sub-Distrito-de-Riego-Ca%C3%B1ete-1397633923827649/
JUNTA DE USUARIOS DEL SUB DISTRITO DE RIEGO DE CAÑETE
sábado, 30 de enero de 2016
OFICINA VIRTUAL LUZ DEL SUR
Ud. ya no necesita acudir a nuestros Centros de Atención para realizar una serie de operaciones. A través de nuestra Oficina Virtual, podrá consultar sus saldos, revisar su última factura, realizar pagos por internet, enviar solicitudes y otras gestiones en línea.
Solo tiene que ingresar su DNI y numero de suministro para poder acceder desde cualquier lugar con solo tener conexión a internet.
Ingrese aquí: luz del sur oficina virtual
AQUANET
Para poder acceder a la información del Suministro primero deberá registrarse como Usuario. Para ello debe de ingresar el número de Suministro que aparece en la parte superior derecha de su Recibo de Pago así como dos números de Referencia de Cobro de Recibos de Pago diferentes. La referencia de cobro aparece líneas abajo del número de suministro. Validados estos datos podrá continuar con el PASO 2.
AQUANET Y OFICINA VIRTUAL
sábado, 16 de enero de 2016
Khan Academy
Es una página educativa sin fines de lucro donde aprenderás aritmética, geometría, computación, química,etc.
https://es.khanacademy.org
SOFIA PLUS
Pagina educativa apoyada por el gobierno colombiano donde se brinda curso en modo virtual y presencial al termino de cada curso se brinda un certificado digital
http://oferta.senasofiaplus.edu.co/sofia-oferta/
Es una página educativa sin fines de lucro donde aprenderás aritmética, geometría, computación, química,etc.
https://es.khanacademy.org
SOFIA PLUS
Pagina educativa apoyada por el gobierno colombiano donde se brinda curso en modo virtual y presencial al termino de cada curso se brinda un certificado digital
http://oferta.senasofiaplus.edu.co/sofia-oferta/
Paginas Educativas Khan Academy
domingo, 20 de diciembre de 2015
SISTEMA DE ABASTECIMIENTO Y PRECIOS
El SISAP (Sistema de Información de Abastecimiento y Precios) es un innovador servicio de consultas que el Ministerio de Agricultura y Riego pone a disposición para que acceda en tiempo real a información referida a volúmenes, precios y procedencias de los principales productos agropecuarios y agroindustriales.
Consta de tres módulos:
Gracias a este sistema usted podrá obtener información diaria, semanal, mensual y anual de diversos productos.
Gracias a este sistema usted podrá obtener información diaria, semanal, mensual y anual de diversos productos.
SISAP INTERNAC
IONAL
Perú esta afiliado a la Organización de Información de Mercados de las Américas
Perú esta afiliado a la Organización de Información de Mercados de las Américas
SISTEMA DE ABASTECIMIENTO Y PRECIOS
jueves, 19 de noviembre de 2015
Pasos para elaborar un texto Argumentativo
Debemos aplicar los siguientes pasos:
1ª fase: búsqueda de información.
2ª fase: distanciamiento del tema y búsqueda de perspectivas: la técnica pirámide.
3ª fase: posicionamiento propio frente al tema.
4ª fase: esquema previo y organización de contenidos
5ª fase: redacción.
PRIMERA FASE: BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN
Siempre que podamos, y como ejercicio básico e imprescindible, debemos informarnos antes de expresar nuestra opinión sobre un tema determinado.
SEGUNDA FASE: DISTANCIAMIENTO DEL TEMA Y BÚSQUEDA DE PERSPECTIVAS (la técnica pirámide)
Observa atentamente estos cuatro dibujos:
Si se nos pide que se identifique cada una de estas figuras, la respuesta seguramente sería clara:
A: cuadrado; B: triángulo; C: dos triángulos unidos, o un rombo partido en dos triángulos; D: cuatro triángulos unidos o un cuadrado partido en cuatro triángulos.
Esto es cierto, pero sabemos que es una verdad parcial y carente de perspectiva y, por tanto, que no se corresponde con la realidad.
La clave para comprender consiste en movernos de donde estamos para cambiar nuestra perspectiva. Cada una de estas cuatro figuras corresponde a una realidad única: una pirámide. Sucede que cada uno la estamos contemplando desde una posición única que nos ofrece una visión parcial que no se corresponde con la realidad completa. Para tener esta visión global tendremos que ir cambiando nuestra perspectiva, rodeando el objeto para integrar en él las distintas imágenes que se nos ofrecen. La realidad, la pirámide, integra en sí todas las figuras anteriores en una única.
Esta rotación de perspectiva que resulta tan evidente en el caso de la pirámide, debemos aplicarla ante cualquier tema que se nos plantee. Si hablamos de inmigración, por ejemplo, pensemos en:
1) El propio inmigrante, la necesidad que puede impulsar a un individuo a abandonar todo cuanto conoce para aventurarse en una travesía incierta donde puede encontrar la muerte.
2) La del ciudadano del país de acogida para quien puede suponer una competencia leal o desleal y ve en él un peligro para su estabilidad laboral o un apoyo como mano de obra necesaria.
3) La del gobierno de acogida que debe regular el flujo migratorio entre el interés por una mano de obra necesaria y la regularización legal de los inmigrantes que trabajen en el país.
4) La del país de origen que puede llegar a propiciar la emigración pensando en las divisas que le puedan llegar.
5) El problema ético que nace de la confusión lamentable entre quienes simplifican el conflicto a términos meramente económicos (países ricos – países pobres) frente al auténtico drama humano por la supervivencia en los países del tercer mundo. Cada una de estas perspectivas nos va a aportar una visión que enriquecerá la reflexión y el valor del conjunto.
EJEMPLO SOBRE UN TEMA CONCRETO:
La eutanasia
¿Cuántas perspectivas podemos apreciar en este tema?
1) La del individuo que pide su propia muerte.
2) La de la persona que ha de facilitarle su muerte.
3) La de la ley.
4) La de la sociedad.
Si nos mantenemos en una perspectiva única, nuestra opinión es breve y pobre. Pero si miramos el asunto desde distintas perspectivas, inmediatamente surgirán interrogantes y respuestas o sugerencias que nos servirán para el desarrollo de la argumentación. De forma rápida, las perspectivas podrían plantearse así:
1) La interna o subjetiva: derecho del individuo Debemos reflexionar sobre el derecho que posee cada individuo para decidir sobre su propia muerte. No parece que nadie pueda interferir en este derecho, pero ¿Cuándo no puede suicidarse tiene derecho a exigir al Estado o a otro individuo que lo haga por él?
2) La externa: la persona que la aplica ¿Puede una persona, una institución o el Estado obligar a un individuo a matar a otro aunque sea por un buen fin (evitar el sufrimiento, por ejemplo)? ¿Cómo puede saber si quien se lo pide lo hace en pleno uso de sus facultades metales y no como síntoma de una enfermedad mental como la depresión?
3) Perspectiva legal ¿Es posible legislar sobre la eutanasia con garantías tanto para el sujeto como para el conjunto de la sociedad? ¿Cómo se legislará la garantía de que sea una decisión libre, voluntaria y consciente del individuo? Si se nombra un tribunal para que decida, ¿quiénes lo integrarán y con qué criterios de decisión?
4) En relación con la sociedad ¿Cómo asume la sociedad la regularización del deseo de morir? ¿Chocaría con principios religiosos, morales y éticos ancestrales o no?; (para los cristianos, musulmanes y judíos la vida es un don de Dios y solo Dios puede disponer de ella).
TERCERA FASE: POSICIONAMIENTO PROPIO FRENTE AL TEMA
Antes de empezar a redactar nuestra propia argumentación todavía nos falta un paso: definir nuestra postura ante el tema, y hacerlo sin miedo. El posicionamiento que adoptemos frente al asunto sobre el que opinamos constituye nuestro “tema”, es la idea que vamos a tratar de transmitir como conclusión en nuestro escrito y va a condicionar el desarrollo del mismo.
Tendremos que elegir como dominante, que no excluyente, aquella perspectiva que para nosotros tenga más fuerza lógica, moral o legal que las demás sin que ello suponga negar lo que de cierto haya en otras perspectivas analizadas.
Debemos aplicar los siguientes pasos:
1ª fase: búsqueda de información.
2ª fase: distanciamiento del tema y búsqueda de perspectivas: la técnica pirámide.
3ª fase: posicionamiento propio frente al tema.
4ª fase: esquema previo y organización de contenidos
5ª fase: redacción.
PRIMERA FASE: BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN
Siempre que podamos, y como ejercicio básico e imprescindible, debemos informarnos antes de expresar nuestra opinión sobre un tema determinado.
SEGUNDA FASE: DISTANCIAMIENTO DEL TEMA Y BÚSQUEDA DE PERSPECTIVAS (la técnica pirámide)
Observa atentamente estos cuatro dibujos:
Si se nos pide que se identifique cada una de estas figuras, la respuesta seguramente sería clara:
A: cuadrado; B: triángulo; C: dos triángulos unidos, o un rombo partido en dos triángulos; D: cuatro triángulos unidos o un cuadrado partido en cuatro triángulos.
Esto es cierto, pero sabemos que es una verdad parcial y carente de perspectiva y, por tanto, que no se corresponde con la realidad.
La clave para comprender consiste en movernos de donde estamos para cambiar nuestra perspectiva. Cada una de estas cuatro figuras corresponde a una realidad única: una pirámide. Sucede que cada uno la estamos contemplando desde una posición única que nos ofrece una visión parcial que no se corresponde con la realidad completa. Para tener esta visión global tendremos que ir cambiando nuestra perspectiva, rodeando el objeto para integrar en él las distintas imágenes que se nos ofrecen. La realidad, la pirámide, integra en sí todas las figuras anteriores en una única.
Esta rotación de perspectiva que resulta tan evidente en el caso de la pirámide, debemos aplicarla ante cualquier tema que se nos plantee. Si hablamos de inmigración, por ejemplo, pensemos en:
1) El propio inmigrante, la necesidad que puede impulsar a un individuo a abandonar todo cuanto conoce para aventurarse en una travesía incierta donde puede encontrar la muerte.
2) La del ciudadano del país de acogida para quien puede suponer una competencia leal o desleal y ve en él un peligro para su estabilidad laboral o un apoyo como mano de obra necesaria.
3) La del gobierno de acogida que debe regular el flujo migratorio entre el interés por una mano de obra necesaria y la regularización legal de los inmigrantes que trabajen en el país.
4) La del país de origen que puede llegar a propiciar la emigración pensando en las divisas que le puedan llegar.
5) El problema ético que nace de la confusión lamentable entre quienes simplifican el conflicto a términos meramente económicos (países ricos – países pobres) frente al auténtico drama humano por la supervivencia en los países del tercer mundo. Cada una de estas perspectivas nos va a aportar una visión que enriquecerá la reflexión y el valor del conjunto.
EJEMPLO SOBRE UN TEMA CONCRETO:
La eutanasia
¿Cuántas perspectivas podemos apreciar en este tema?
1) La del individuo que pide su propia muerte.
2) La de la persona que ha de facilitarle su muerte.
3) La de la ley.
4) La de la sociedad.
Si nos mantenemos en una perspectiva única, nuestra opinión es breve y pobre. Pero si miramos el asunto desde distintas perspectivas, inmediatamente surgirán interrogantes y respuestas o sugerencias que nos servirán para el desarrollo de la argumentación. De forma rápida, las perspectivas podrían plantearse así:
1) La interna o subjetiva: derecho del individuo Debemos reflexionar sobre el derecho que posee cada individuo para decidir sobre su propia muerte. No parece que nadie pueda interferir en este derecho, pero ¿Cuándo no puede suicidarse tiene derecho a exigir al Estado o a otro individuo que lo haga por él?
2) La externa: la persona que la aplica ¿Puede una persona, una institución o el Estado obligar a un individuo a matar a otro aunque sea por un buen fin (evitar el sufrimiento, por ejemplo)? ¿Cómo puede saber si quien se lo pide lo hace en pleno uso de sus facultades metales y no como síntoma de una enfermedad mental como la depresión?
3) Perspectiva legal ¿Es posible legislar sobre la eutanasia con garantías tanto para el sujeto como para el conjunto de la sociedad? ¿Cómo se legislará la garantía de que sea una decisión libre, voluntaria y consciente del individuo? Si se nombra un tribunal para que decida, ¿quiénes lo integrarán y con qué criterios de decisión?
4) En relación con la sociedad ¿Cómo asume la sociedad la regularización del deseo de morir? ¿Chocaría con principios religiosos, morales y éticos ancestrales o no?; (para los cristianos, musulmanes y judíos la vida es un don de Dios y solo Dios puede disponer de ella).
TERCERA FASE: POSICIONAMIENTO PROPIO FRENTE AL TEMA
Antes de empezar a redactar nuestra propia argumentación todavía nos falta un paso: definir nuestra postura ante el tema, y hacerlo sin miedo. El posicionamiento que adoptemos frente al asunto sobre el que opinamos constituye nuestro “tema”, es la idea que vamos a tratar de transmitir como conclusión en nuestro escrito y va a condicionar el desarrollo del mismo.
Tendremos que elegir como dominante, que no excluyente, aquella perspectiva que para nosotros tenga más fuerza lógica, moral o legal que las demás sin que ello suponga negar lo que de cierto haya en otras perspectivas analizadas.
Texto Argumentativo
domingo, 15 de noviembre de 2015
La siguiente lista presenta los 55 pueblos indígenas u originarios identificados a la fecha por el Viceministerio de Interculturalidad.Pueblos Indígenas del PERÚ
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